一個孩子常常為自己身材矮小而煩惱，爸爸問他：

　　——你看書看的是封面還是內(nèi)容？

　　——當然是內(nèi)容。

　　——你懂得讀書的道理，但有一本書你從未讀懂過，就是你自己。你只要不是老盯著外表，就知道自己不比任何人差。

　　——但我同樣注重你說的“封面”。

　　——那當然，我想這同樣有自己的風格，正如高個子與矮個子握手時也不得不彎下腰，要知道拿破侖就是這樣站在別人面前的。

　　父母無時不在擔憂孩子的身體發(fā)育狀況。他們衡量發(fā)育標準的一個主要點，便是孩子的身高。他們看到自己孩子的個子比同伴高出一些或者偏差不大，就很放心。反之，則惶恐不安，以為孩子的前途黯淡無光了。他們到處奔走，投醫(yī)問藥，百般咨詢，使用各種秘籍偏方增高。

　　父每最期望孩子的身高達到“標準”：既不要過高，也不要偏矮。令他們疑惑的是，這種“標準”不知為何常常變得模糊不清。因為有些孩子在一段時期看似正常甚至高于同齡孩子，然而到了某個年齡段卻反而落后了。而另外一些令父母時刻擔心的孩子，卻在某個時期不知不覺長高了。

　　確實，父母需要了解影響孩子身高的各方面因素。專家們大致將影響孩子身高的因素分為兩方面，即“先天”和“后天”。

　　一般認為，“先天”取決于父母，“后天”指發(fā)育環(huán)境和條件，人們更多地重視后者。而這當中又主要看重營養(yǎng)和體育運動。他們以為只要保證了孩子發(fā)育所需要的維生素、蛋白質(zhì)和促進新陳代謝的活動量，就能使孩子長成“標準身材”。這里他們忽略了另外一個同樣重要的方面，即孩子的心理因素也會影響身高。如果孩子的情緒長時間處于憂郁、壓抑或焦躁不安的狀態(tài)，則會造成內(nèi)分泌失調(diào)，生長激素分泌減少，從而導致身體發(fā)育不良。

　　法國兒科專家克洛德·蓬特博士在他的一項研究報告中指出：“人們經(jīng)常錯誤地把孩子發(fā)育緩慢的主要原因歸于父母的遺傳基因，而忽視另一個現(xiàn)象，即所謂‘心理矮小癥’?！彼J為缺乏關(guān)愛是一些孩子長不高的最主要的原因。如果嬰兒體重輕、營養(yǎng)不良、且缺乏動人的面部表情，三歲以后便會成為身材矮小的兒童。而一些本來個子矮于同伴的孩子，茌離開原來的環(huán)境或父母改變了過去的養(yǎng)育方式時，會出人意料地長高。

　　蓬特博士認為亟待重視和解決的，是如何通過誘導和改變環(huán)境恢復一個孩子的正常心理。譬如，那些不穩(wěn)定的家庭、被社會排擠或拋棄的家庭以及經(jīng)濟十分困難的家庭等，都會不同程度地影響到孩子的心理狀況。自卑或孤獨的孩子，生長在一個他不適應的集體環(huán)境中，心理更容易受到抑制。因為對環(huán)境的恐懼或厭惡使他無法與周圍的人溝通，這便造成嚴重的壓抑，心理上處于失衡狀態(tài)。

　　因此，專家們經(jīng)過長期研究后提出了新的建議，即在強調(diào)心理因素的同時，更重視環(huán)境因素，其中首先是家庭。蓬特博士認為，讓一個非正常家庭承擔責任并非易事，有時收效甚微。因為家長們多憑自己的經(jīng)驗處事，對于改善或完全改變家庭環(huán)境往往持抵制或者拒絕的態(tài)度。而從孩子的方面來看，同樣存在一個不容忽視的問題，即孩子心理上對外界事物的排斥。蓬特說：“當我們第一次接觸這個問題時，很多患有‘心理矮小癥’的孩子，已在某些方面不同程度地表現(xiàn)出排斥和不適應新環(huán)境的跡象。這在他們與人交往時表現(xiàn)得尤為突出，如反應遲鈍、性格怪癖、舉止生硬和不合群。而身高不如他人更造成了他們的心理障礙，于是就形成了惡性循環(huán)。

　　因此，做父母的在孩子身體發(fā)育成長方面，須知：

　　●父母的愛護和關(guān)心是孩子身體發(fā)育的重要因素。

　　●培養(yǎng)孩子開朗、活潑的性格，融入周圍環(huán)境。

　　●讓孩子學會關(guān)心他人，幫助他人同樣有益于身體發(fā)育。因為孩子在做這些事時，不會感到壓抑。

　　●不要在孩子面前過分強調(diào)個頭高矮，這會起到相反效果。

　　●告訴孩子，矮個子一樣能成為偉人，要知道，拿破侖就是個矮個子。

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